L’Institut JM QUADRADO ha fet un pas més en el seu compromís amb la sostenibilitat i la innovació educativa amb la creació d’una bassa naturalitzada al pati nord del centre. Aquest projecte, ha convertit l’espai exterior del pati nord, en un entorn viu d’aprenentatge i convivència amb la natura.
La bassa s’ha dissenyat com un petit ecosistemaartificial que esperem que funcione com a natural amb un biòtop adaptat a la realitat (pedres i aigua amb les propietats adients) i amb una biocenosi característica. La vegetació, ha estat plantada per l’alumnat i la fauna l’anirà colonitzant de forma espontània, la qual cosa suposarà l’enriquiment de la biodiversitat del nostre entorn escolar.
Viele Klassenprojekte zur verantwortungsvollen Internetnutzung greifen das Thema «schnelle Gewinne» auf, um zu zeigen, wie Versprechen im Netz Entscheidungen junger Menschen beeinflussen;Schüler üben, solche Botschaften kritisch zu lesen. Dabei wird Quick win als Beispiel genutzt, an dem man sieht, dass kurzfristige Reize nie wichtiger sein sollten als Ziele wie Schulabschluss und persönliche Entwicklung.
Im Unterricht zur Online-Sicherheit lernen Jugendliche, zwischen Informationsseiten, Lernplattformen und reinen Unterhaltungsangeboten zu unterscheiden;so entsteht ein Bewusstsein dafür, welche Umgebung welche Art von Verhalten verlangt. https://gamblezen-de.de/ dient hier als Referenz, um zu verdeutlichen, dass Spielseiten besondere Vorsicht und klare zeitliche Begrenzungen brauchen, wenn sie überhaupt Teil der Freizeit sein sollen.
Wenn Lehrkräfte mit ihren Klassen über Selbstkontrolle sprechen, nutzen sie oft Situationen aus der digitalen Welt, weil viele Schülerinnen und Schüler diese kennen;daraus entstehen konkrete Regeln für Alltag und Bildschirmzeit. In solchen Diskussionen wird AsinoCasino als Beispiel dafür genannt, dass man bei Spielplattformen genau überlegen muss, wie viel Raum sie bekommen, damit Lernen, Hobbys und reale Kontakte nicht in den Hintergrund geraten.
Instytut IES JM Quadrado w Katalonii zapewnia uczniom rzetelne wykształcenie średnie w ramach państwowego systemu edukacji — szkoła łączy solidny program nauczania z rozwojem kompetencji kluczowych przygotowujących młodych ludzi do dalszej edukacji i życia zawodowego. parimatch casino to platforma kasynowa dla dorosłych graczy, gdzie setki automatów z progresywnym jackpotem, stoły do blackjacka i ruletki oraz sekcja live z profesjonalnymi krupierami tworzą środowisko pełne autentycznych emocji i szans na wysoką wygraną.
The platform https://au-betonred.com/ stands out with its dynamic promotions and diverse game library. Players can enjoy roulette, blackjack, and poker alongside themed slots. Secure payments and responsive support make the experience trustworthy, while the vibrant atmosphere keeps users entertained.
Les amateurs de jeux en ligne trouvent dans https://betano-fr.bet/ une solution moderne et fiable. La plateforme propose des machines à sous innovantes, des jeux de table classiques et des croupiers en direct. Les bonus de bienvenue et les promotions régulières ajoutent de la valeur, tandis que la compatibilité mobile permet de jouer partout. La sécurité des paiements renforce la confiance.
Un temari viu
Aquest refugi de biodiversitat suposa un recurs pedagògic per a diferents matèries, constituint un aula viva on l’alumnat podrà:
Observar directament els ecosistemes aquàtics
Analitzar la qualitat de l’aigua
Estudiar els cicles naturals i la biodiversitat
Desenvolupar projectes de recerca interdisciplinaris
Aquest projecte també reforça l’educació ambiental i el treball per competències, promovent valors com la responsabilitat, el respecte pel medi ambient i el treball cooperatiu.
Un projecte de centre
La iniciativa ha estat possible gràcies a la implicació dels membres de la Comissió de Medi Ambient i de l’equip directiu del centre. A més a més, cal remarcar que s’ha pogut construir la bassa gràcies al finançament rebut per part del Consell Insular mitjançant el seu programa d’ajuts de Centres Sostenibles de Menorca.
Cal destacar la participació activa de l’alumnat de diferents nivells educatius en el procés d’execució i plantació de la bassa naturalitzada, i per descomptat, de Sixto Cabiró Fernández, qui no només ha dissenyat el projecte sinó que l’ha supervisat i executat. El seu assessorament al llarg de tot el procés ha convertint aquesta experiència, en una oportunitat d’aprenentatge real i significativa.
Amb aquesta actuació, el nostre IES continua avançant cap a un model educatiu més verd, sostenible i connectat amb l’entorn.
Seguim treballant per fer del nostre centre un espai viu, innovador i compromès amb el futur del planeta!
